文章目录

一、高等职业教育扩容与人工智能迭代：逻辑归位及价值厘定

（一）高等职业教育扩容与人工智能迭代表象背反的呈现

（二）高等职业教育扩容与人工智能迭代的耦合逻辑

（三）高等职业教育扩容与人工智能迭代的价值共融

二、基于双向耦合的高等职业教育创新图景：定位转向及关系重塑

（一）关于层次与类型关系界分：类型教育规格的确立

（二）制度和非制度教育的关系统和：开放教育格局打造

（三）从合作关系走向嵌入结构：融合教育的必由选择

（四）全生命周期教育形态创新：终身教育的深度介入

三、基于双向耦合的高等职业教育行动策略:改革路径及体系建构

（一）技术迭代驱动高等职业教育人才培养规格转向

（二）生源分化引发职业教育办学模式的创新

（三）产教融合创新职业教育人才素质模型及培养范式

（四）产权变革重建高职教育利益结构及社会关系图谱

（五）规模扩容撬动高职教育体系的结构性重组

（六）借势国家战略助力高职院校国际化办学

文章摘要:高等职业教育扩招和人工智能迭代是一对特殊的耦合关系。扩招所承载的劳动力资源基本面改善任务,与人工智能引领的产业创新潮流深度交汇,催生了新时代高等职业教育全新的发展愿景及改革动力。类型教育、开放教育、融合教育、终身教育的引入塑造了高职教育的基本关系结构,并由此带动办学模式、人才培养规格及范式、社会合作机制及国际化办学等的系列创新,进而勾勒出高等职业教育的变革逻辑及创新轨迹。

文章关键词:

论文DOI:10.14167/j.zjss.2022.03.011

论文分类号:G719.2

文章来源：《机械职业教育》 网址: http://www.jxzyjyzz.cn/qikandaodu/2022/0405/1958.html

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